03
2023
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加拿(ná)大(dà)留學物(wù)流管理(lǐ)專業(↔$±yè)選擇原因
所屬分(fēn)類:
【概要(yào)描述】同學們您是(shì)否€Ω✔也(yě)想知(zhī)道(dào)加拿(ná)大(dà)留學物(Ω↑wù)流管理(lǐ)專業(yè)選擇原因,這(zhè)γ♠個(gè)問(wèn)題的(de)分(fēn)析和(hé)解答(dá)呢(ne)?相(xiàn₽'g)信你(nǐ)通(tōng)過以下(xià)的(de)文(wéα∞n)章(zhāng)內(nèi)容就(jiù)會(huì)有(yǒu)更深入的(de)了(l ¥↑e)解,話(huà)不(bù)多(duō)說(shuō),接下(xià)來(lái)就(jiù)跟♦∑₽著(zhe)中國(guó)教育在線小(xiǎo)δ↑編一(yī)起看(kàn)看(kàn)吧(ba)。
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物(wù)流管理(lǐ)專業(yè)的(deφ∞©)學生(shēng)主要(yào)學習(xí)經濟 €¥、會(huì)計(jì)、貿易、管理(lǐ)、法律、信息資源管理(lǐ)、計(jì)算(suàn♦✘©)機(jī)等方面的(de)基本理(lǐ)論和≤α∑'(hé)專門(mén)知(zhī)識。對(duì)于該專業(yè)的(dσ©e)學生(shēng)的(de)培養目标是(shì)要(yào)求其具有(yǒu)一☆'(yī)定的(de)物(wù)流規劃與設計(jì)、物(wù)流管理(lǐ)、物(wù)流&Ω↓業(yè)運作(zuò)等能(néng)力,能(néng)在經♣∑∞濟管理(lǐ)部門(mén)、貿易公司、物(wù)流企業( ×$∏yè)從(cóng)事(shì)政策制(zhì)$✘定,物(wù)流業(yè)運作(zuò)管理(lǐ)"∞γ應用(yòng)型、複合型、國(guó)際化(huà)的(♦±↑de)物(wù)流管理(lǐ)人(rén)才。
物(wù)流管理(lǐ)專業(yè)要(yào)求學✔♣λ生(shēng)熟悉國(guó)內(nèi)外(wài)運㶙輸法規、公約和(hé)慣例,了(le)解經濟貿易相(xiàng)關的(de)方針、政策和(hé)↑✘™法規,掌握物(wù)流服務企業(yè)經營管理(lǐ)的(de)基本知(zhī)識、技(jì♠®)術(shù)和(hé)方法;具有(yǒu)一(yī)定的(de)經營管理(lǐ)組織能•↑×(néng)力和(hé)公關能(néng)力,并有(yǒu)初步的(de)科(kē)研能(nén☆®g)力;具有(yǒu)較強的(de)英語∏™↕聽(tīng)、說(shuō)、讀(dú)、寫、譯的(de)能(néng)力♠±↑£,了(le)解物(wù)流管理(lǐ)發展的(de)現(x∏γ©♥iàn)狀及趨勢。
根據目前的(de)就(jiù)業(yè)數(shù)據來(lái)看(kàn),物(wù)流¶± >專業(yè)人(rén)才是(shì)全球緊缺人(rén)β'✔±才之一(yī)。在中國(guó),物(w₩₩αù)流業(yè)高(gāo)級人(rén)才更是(shì)緊缺,2014年(nσα&ián)中國(guó)大(dà)專以上(shàng)物(wù)流師(shī)人(rén)才的(d÷←e)需求為(wèi)60萬人(rén)以上(shàng),而在該專業(yè"&×≥)獲得(de)國(guó)際資格認證的(de)還(hái)不(bù₹')足百人(rén)。可(kě)以看(kàn)到(dào),具有(yǒu)這(zhè)方面專業(y∞πè)的(de)人(rén)才是(shì)目前市(shì)場(chǎng)上(shàng)奇Ω'&→缺的(de)資源。
關鍵詞:
物(wù)流
持續
運行(xíng)
運輸
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